更新記録2004年第3四半期

更新記録は、一番上が一番新しく、下になるほど古いものになっています。

	26日	金曜日の憲法及び明日の講義科目についてアップロードした。
	18日	昨日の講義及びゼミのレジュメをアップロードした。今年の司法試験問題は、どちらも極端に易しく、これまでの流れ、あるいは今後の新司法試験への流れの中で、いったい何を狙ったものなのか、少々首をひねっている。とにかく、第1問の解説をゼミのレジュメとして掲記した。
2004年9月	13日	この夏、私にとり、夏休みが極端に短かった。法科大学院で期末試験が終わったのが、8月10日。法学部で二学期が始まったのが今日。すなわち、8月11日から9月12日と、たった1ヶ月間しか、今年の夏休みはなかったのである。その間、ドイツにおけるシンポジウムに出席するため3週間の旅行をし、帰ってきてすぐに今度は日本学術会議のシンポジウムで鳥取県に行ってきてた。だから、家でのんびり論文を書く暇など、全くなかったのである。学者という商売をやっていく限り、論文を書く暇がない、というのは実に深刻な問題。何とかしなければならないだろう。　そう言うことで、8月中のアップロードが一回もなかった。ホームページとしてはこれも大問題。これから何とか時間を見つけて、ドイツ紀行などをアップロードして、この欠落を埋めたいと考えている。　それはともかく、本日講義した政教分離についてアップロードした。
	27日	明日は、法科大学院の最終講義である。雑務もあり、また、期末試験も待っているから、それで夏休みというわけではないが、それでも未知への航海に一区切りついたわけで、ほっとする。
	26日	酷暑の中、法科大学院の講義は今日も続く。ようやく夏休み前の人権論最終講義である。
	23日	21日に行った講義のレジュメをアップロードした。その講義のうち、法学については、救済法がこの3月1日から新たに施行されていたことを見落としていたため、それに関係する部分を大幅に加筆修正してある。ハードコピーをもっている人も、ダウンロードしておいて欲しい。
	16日	本日から法学部は夏期休暇にはいる。しかし、法科大学院はまだまだ続く。本日は、来週月曜日に予定されている講義が月食の関係で行えないことから、その代講である。そのレジュメをアップロードした。
	15日	昨日の講義のレジュメをアップロードした。　なお、法科大学院学生諸君で、まだ知らない人のためにここに記しておくが、本日、5限に102講堂で、期末試験に向けて、論文の書き方について話す予定である。
	13日	昨日の講義のレジュメをアップロードした。
	10日	一昨日の夜、ロースクールの諸君とクラスコンパをやって少々帰宅が遅くなった。昨日のゼミや憲法講義のレジュメは、そうした理由から前日に作成することが出来ず、4時起きして作ったものであった。それだけに、昨日の項にも書いたとおり、憲法講義のレジュメは欠陥商品であった。同じく、ゼミのレジュメも、ゼミでの講義の叩き台というレベルを出るものではなかった。そこで今朝からゼミのレジュメの書き直しを行った。ゼミの時の諸君との質疑なども踏まえて全面的に筆を入れたから、かなり判りやすくなったのではないかと思う。例によってハードコピーを持っている人も、必ずダウンロードしておいて欲しい。
	9日	何ともひどい暑さが続いている。それなのに、三崎町の私の研究室のクーラーは壊れている！　暑さのおかげで集中力が極端に落ち、本日配布した憲法のレジュメは飛んだ欠陥商品になっていた。講義時にもアナウンスしたとおり、今回アップロードしたのが妥当なレジュメなので、本日受講した人全員が、改めてダウンロードしておいて欲しい。　憲法のレジュメについては、若干の手直しをしたいので、本日はアップロードしない。
	7日	気象庁はまだ梅雨だといっているが、夏としか思えない暑い日が続いている。冬に強く、夏に弱い私は既に完全にグロッキー気味である。しかし、雑務の量は増える一方。誠に辛い。諸君もせいぜい身体をいたわりつつ、勉学に励んで欲しい。　本日の講義のレジュメをアップロードした。
	5日	本日の講義のレジュメをアップロードした。
	4日	「準パブリック・フォーラムにおける審査基準」のレジュメをアップロードした。講義時に受けた質問等から、諸君の引っかかった部分を徹底的に補強する狙いで、かなり大幅に書き直してみたので、ハード・コピーを持っている人も、あらためてダウンロードして欲しい。　ゼミにおける7月9日の問題及び夏休み合宿時の問題をアップロードした。
2004年7月	2日	本日分のアップロードを行おうとして、昨日から第3四半期に入っていたのに気がつき、あわてて新しい更新頁を作成したところである。　本日までの累積アクセス件数が60722件。4月始めの段階で53760件だったから、この四半期のアクセス件数は6962件という事になる。普通、5000件程度だったから、2000件程度多かったことになる。ロースクール効果なのだろうか。　本日、ゼミの問題が予定されていなかったので、手近にあった問題をアップロードし、そのレジュメを付した。だから、内容的には先日行ったものと共通するところがある。少しでも判りやすくするため、工夫したので、その分だけでも価値があるか、と考えている。