第３回 ＴＯＳＳ鳥取スーパー白兎セミナー
第3講座 うっとりするノート指導７の原則
松本学級の実物を公開してもらいます。 （１５分）
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■７つの原則を立てねばならない。TOSSランドを見ればいいのだがその前に自分で書いてみる
原則１ めざす「ノート」を教師がもつ。
２ めざす「ノート」を子供達に示す。
３ 観点を示し「ていねいさ」「詳しさ」「工夫」などを個別評定する。
４ 視写・聴写力を授業で鍛える。
５ 資料・時間を与える。
６ 個別にノート指導する。
７ 直写を取り入れる
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■まずは教師が書いてみることだ。それ以上のノートはできっこない。もし出来たとしたら担任以外の教師の指導のおかげである。
■どんどん良いノートを見せることだ。時間中に他の人のノートを参考にしなさい時間をとってもいい。通信にノートの縮小コピーを示してもいい。TOSSランド上のノート見本を示してもよい。向山学級のノートを示すのが一番である。
■「数字が入っている人」「今からいうキーワードが入っている人」・・・などの個別評定も行う。
■書く力はあくまで授業で鍛える。
「今読んだところをノートにうつしなさい。先生より早く書ければよろしい。」
「とっても大事なことをいいます。ノートに写しなさい。」
■直写させる紙はトレーシングペーパーか習字の半紙。半紙が格安で手に入りやすい。
もちろんノートに貼らせる。