■２学期スタート「シルバーの３日間」は「学級経営の立て直し・再スタート」なのです。心構えは「新学年黄金の３日間」と同じです。それは、次の３つを具現化することなのです。

■クラスの組織づくりのリーダーは教師です。教師が思い描いた以上に組織は成長しません。どんなクラスにしたいのか、どんなクラスに導くのか具体的に計画を立てなければなりません。まずは「キーワード」を思い浮かべることです。

　「２学期何を重点に指導するか？」

　「３学期の終わりにはこんなクラスになっていてほしい」

　「３学期（あるいは２学期）にはこんな授業を実現させたい」　

　・・・・などを考えつつキーワードを書き出してみましょう。

　

■どんなキーワードが思い浮かびますか。

　「授業」「イベント」「行事」「学級経営」・・・やや範囲が広すぎます。

　「研究授業」「全員参加のイベント」「行事で鍛える」「知的な学級経営」・・・少し具体的になりました。

　子供に指導したいこともキーワードで書き上げてみましょう。

　「ていねいさ」「続ける」「しつけの３原則（返事・あいさつ・いす、くつをきちんとしまえる）」「人間の生き方の原理原則」・・・・１学期のスタート時点を思い出しましょう。夏のセミナーや研修で得たことを取り入れましょう。

　

■もっと範囲を限定して取り組んでも構いません。

　クラス全体の力の現れとなるような目標を立てるのです。

「指名なし討論を３０分以上」「１枚の写真からの読みとり数５００」「長縄跳び連続１００回」「漢字テスト全員１００点」「算数単元テスト平均点９５点以上」・・・・

　これらの目標を実現するにはさまざまな布石が必要です。教師の力量が問われるのです。当然、先行実践を調べ、事前に授業の計画を立て、実践記録にまとめ、自分なりの検討を加えていくという作業が必要です。

　

■２学期準備といえば・・・・以下のような項目を準備します。

　

　　　１　授業・教材研究に関する準備を整える（６割くらい）

　　　　（１）各教科のスタートの授業プランを考える　

　　　　　　　　ＴＯＳＳランド　完全活用２学期版　3130089

　　　　（２）２学期実践予定準備

　　　　　　　　教科書に日付を鉛筆書きする。

　　　　　　　　スキルに予定日を鉛筆書きする。

　　　　（３）総合的な学習の計画・準備

　　　　　　　　テーマは何かを確認しておく。

　　　　　　　　テーマをもとにＴＯＳＳランドからキーワード検索　　　　　　　　

　　　　（４）参観日の授業計画

　　　　　　　　教科・内容を考えておく。（ＪＶＥの授業など）

　　　　（５）絵画展の題材さがし

　　　　　　　　ＴＯＳＳ酒井式から題材選び

　　　　（６）理科実験物見通し

　　　　　　　　必要な薬品・器具・植物の確認　　　　　　　　↓９４年　２年担任

　　　　　　　消しゴム・ミニ定規・ノート・・・）

　　　　（８）配布物（教材・プリントなど）事前机上配布

　

　　　３　夏休み関係

　　　　（１）作品展準備（赤ペン・ピンクのカード）

　　　　（２）提出名簿作成

　

　　　４　組織づくり

　　　　（１）２学期の目標

　　　　（２）当番（教室当番・給食・そうじ）

　　　　（３）ルールの事前点検

　　　　（４）仕組む活動の見通し（イベント・百人一首・暗唱）

　

　

　　　５　子供関係

　　　　（１）はがきをおくる

　　　　（２）病気・けがの把握

　　　　（３）転出入児童への配慮（後述資料）

　　　　（４）おみやげ（おかえし）

　

　　　７　行事

　　　　（１）運動会準備計画

　　　　（２）音楽会

　　　　（３）遠足・旅行

　　　　（４）学級イベント

　　　　　

　　　８　事務（学級・学年通信作成・印刷・配布）

　

　　　９　心構え（ＴＯＳＳランド資料参照）

　

■ところで・・・夏休み中の登校日に２学期の準備が出来ます。

　水泳検定・課題提出の他に・・・組織づくりスタートです。

　今年度松本学級の様子は「修業」�ｂS２８を参照下さい。

　（ちなみに「学級委員長」は１学期の４月スタート時点で３学期まで決定済み。）

　

■「シルバーの３日間のシナリオ」を作るにあたってのポイントです。

　

　

　

　

　

　

【９／１（月）　＊１日目】　

　�@始業前にしておくこと：窓、あいさつ、提出物、子供との話、予定確認　　　

　�A始業式

　　窓開け閉め、移動指示・シューズ・並び方・立ち方・聞き方、教師の位置

　�B提出物確認（朝のうちに８割可能）

　�C教科書・教材配布：教材・印刷物はあらかじめ配布、名前記入

　�Dそうじ：システムの再確認・とにかくほめる　

　�E連絡事項：書かせながら筆記用具の確認・忘れ物は貸し出す

　�F教科書音読（下の本でも）

　�G新出漢字指導（指書き、なぞり書き、写し書き）

　　なぞり書きでていねいさのチェック

　�H学級通信配布

　�I板書を読む

　　【松本学級　２００３年】

　■連絡事項　�@　作品展予告

　　　　　　　�A　持ち物再点検

　　　　　　　�B　持ち物：道具箱

　

　

【９／２（火）２日目】　・・・当番・係・席替えなどまだなら１日目、２日目に行う。

　�@　始業前にすること

　

　�A　朝の学習・・・

　

　�B　作品展（資料参照）

　

　�C　地区児童会

　

　■連絡事項　�@　５０問テスト、計算テスト

　　　　　　　�A　給食開始

　

　　　　　　　

　★　�@　作品展カードを仕上げる

　　　�A　作品展での良さを個別評定

　

　

【９／３（水）３日目】

　�@給食開始

　

　�A１　社会「出島」

　　２　道徳「ＪＶＥ　hide」

　　３　算数「比例」「計算テスト」

　　４　国語「短歌と俳句」「漢字」「漢字５０問テスト」

　　５　理科「水溶液の性質」　　　　

　

　�B＊むしあなごサークルです！！

　

　■連絡事項　�@　体操服

　　　　　　　�A　家庭学習

　

　★　�@　当番関係のルール確定

　　　�A　本格的授業開始

　

　

【以下引用】

　

２　二学期のスタートに転入生を迎えることはうれしいできごとである

　出会いの場面では教師が転入生のところへ駆け寄る。もちろん「安心感」を持ってもらうため。転入生にとってどんな人が先生なのかまっ先に知りたいのだ。さらに握手。しっかりと「つながり」を意識してもらうために。

　「松本先生です」とはっきり自己紹介。このような教師の動きや所作をクラスの子は見ているのである。

　すぐに、転入生の○○さん係を募集する。（向山実践追試）トイレ、職員室、保健室、靴箱、棚などはその日の内に教える。教室へ移動している間に可能である。

　以下に松本がチェックした項目を紹介する。