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学校が舞台の夢でした。教室の窓の外は緑色の野原が広がっています。 野原を見ていると、天女(天女の服を着た女性たち)達が降りてきて、舞い、遊んでいるようでした。 私は、なぜか天女達がここへ来ることを知っていたようでした。 授業が終わり、アンティークちょうのテラス(?) 詳しく言うと、一つの家のようなものなのに、 壁がはがれていて野原が見える状態になっている場所へ行き隠れて見ていました。 その時、天女というよりは、何故か宇宙人のように感じました。) 天女達が舞っている野原の地面には丸い石盤のようなものがあったようです。 見つかったと思い、隠れていたら、 何時の間にいたのか友達に腕を引っ張られて一緒に隠れていました。 次のシーンでは学校は夜が舞台のようでした。 夜の学校で数学の授業を聞いていました。 席は昼間の窓側ではなく、廊下側のようでした。 しかし、教室の机の向きがなんとなくおかしかったと思います。 私は、黒板を見ていないし、斜めになっているような。 それぞれ列ごと、机の向きが違うようでした。 いきなり、私の横の廊下側の窓が開いて、 違うクラスの男子(実際通っている高校にはいません)が 無理矢理窓から入ってきて私をぐいぐい押してきました。 驚いた私は、窓を抑え、入ってこないように、一生懸命ふさいでいました。 誰も手伝ってくれなかったです。 もう良いだろうと思い、窓から手を離して少しすると、 また入ってきて、今度はそのまま教室に入り、『またか!?』と思っている 私とは裏腹に、数学の女の先生に突進していきました。 数学の先生はそのまま空いていた窓から、頭から落ちていき、 近くに座っていた男子も巻き添えに落ちていきました。 私は、A君が一緒に落ちた。と思っていたのですが、 友達はB君と言っていました。先生とA君は死んだようでした。 その後、『私のせいだ』と思っていたのですが、罪悪感はあまりありませんでした。 しかし、校舎の下を歩くときは、2人が落ちていった場所はいかないようにしました。 クラスの皆と夜の学校近くの土手沿いをそれぞれ歩いていました。 クラスの男子(?)(学ランを着ていた)が、どこかで喧嘩をしているようでした。 それを聞いて、『あの人は悪い人じゃないのに』と思っていました。 どうなったのか、私はいつの間にか車に乗っていました。(これも夜) 湖に落ちた車を引き上げようとして、何人かと入ったはずなのに、 いつの間にか、自分達が車で湖に沈みかけていました。 しかし、とても冷静で『あ、向こうの車はもう沈みそうだ。』と思っていました。 また場面が変わり、私は着替えるためにトイレに友達といきました。 しかし、隣の部屋から歌声と騒ぎ声が聞こえおかしいなぁと思いながらも トイレだと思った場所をあけると、そこはトイレではなく小さなカラオケボックスで、 イスの変わりにベッドが置いてありました。 起きたときに一番先に思ったのは、私が先生と男
子を殺した!?ということでした。 ▼ Q 1 先生と男子はこれから、私に何か関係があるのでしょうか?
廊下側の窓から・・・入り込もうとする違うクラスの男子。 あなたが「目的」かと思ったのに・・・目指して突進していったのは数学 の女の先生。 突然の男子の接近に驚いたのに・・・あなたの 思い過ごしのようで・・・とんだ期待はずれ?
女の先生は窓から落ちてしまいます。巻き込まれた男子がいました。 あなたは・・・A君だと思っていたのに・・・友達はB君だと言います。 考えのずれや・・・勘違いがありそう。友達の 見方と一致しないのは・・・どうして?
土手沿いに歩いていると・・・喧嘩のよう。 周囲の人は・・・学ランの男子をどう思っているか知りませんが・・・ あなたは・・・悪い人じゃないと思っている。そう思うことに自分らしさ を感じている。 周囲の人とは違うということを強調したいのか もしれません。なぜなのでしょうか?
湖に落ちた車を引き上げているのに・・・あなたたちの車も同じ運命。つ まり・・・繰り返し。 沈んでいくのですから大変なはずなのに・・・あなたはとても冷静という ことのよう。 とり返しがつかない状況のようなのに・・・ま るで・・・他人事のように・・・感じている「あなた」 そこにいるのに・・・そこにいないような感じ。それでいて・・・いつの まにか巻き込まれているということ。
トイレだと思っていたのに・・・カラオケボックス。あるのは・・・椅子 でなくベッド。 どれも・・・あなたの判断がその場の状況と一 致していないということ。思いもよらぬことばかり。 着替えることは・・・自分らしさを取り戻すためだったり・・・自分を変 えたいという気持ちがあるということ。 そう思っているあなたのようですが・・・現状への不満や自信のなさがあ るということかもしれません。 着替える場所の状況が変わったのは・・・そういう意味。椅子がベッドに なったのは・・・疲れているから。
現実において・・・思い過ごしがあったり・・・勘違いがあったりしてい て・・・混乱しているのかも? 自信があったり・・・なかったり・・・予想外のことばかりが起き て・・・困惑しているみたい。 言い換えると・・・周囲の人たちとのコミュニケーションに・・・「意識 のずれ」があるのかもしれません。 by エリカ
▼ @数学の女の先生が出てきますが・・・どんな人ですか? >きりっとしていて、可愛いというよりは、
かっこいい女の若い先生。 A女の先生は落ちたようですが・・・突き落とした男子はどうなったので
しょうか? >しばらく立っていましたがすぐに廊下側の窓
から出て行ってしまいました。 B突進してきた男子は、女の先生に対してどんな感情をもっていたので
しょうか? >先生に対してむかついている...。という ふうに感じました。 CA君とB君が出てきますが・・・実在する人ですね? >私が先生と一緒に落ちた。と思ったA君は今
の高校のクラスメイトです。 D喧嘩をしている男子のことを・・・悪い人じゃないと思っていますね。 >彼は実在しない人物です。 E最近、好きな男子ができましたか? あるいは気になっている男子で
す。 >気になっている男子はいます。でも、話す機
会はありません。 Fあなたは車に乗っていますが・・・誰が運転しているようでしたか? >夢の中の教室の人達、数人だと思います。 Gあなたはトイレで着替えていますね。 >トイレで着替えようと思ったのですが、 H男子に対して・・・少し臆病になっているのではありませんか? >何を考えているかわからない…。というの
と、 I友達との関係に振り回されていて・・・いくぶん疲れぎみなのでは? >友達との関係はうまくいってないわけではな
いですが、 >では、診断しますね。 ▼
夢診断のポイントは、数学の先生とA君がいっしょに落ちて死んだの
は・・・あなた自身が生まれ変わりたいから。
→窓から入り込んだ見知らぬ男子は・・・あなた自身。
→Tシャツは・・・そのままのあなたというイメージ。 by うらら
▼ Q 2 どう受け止めればいいの? どう すればいいの?
窓からぐいぐいと入り込もうとする男子。女の先生といっしょに窓から落 ちて死んでしまう男子。 喧嘩をしていることで・・・誤解されていそうな男子。車を引き上げるつ もりが・・・結局は沈ませている男子。 あなたの力では・・・どうすることもできない 「存在」 思いと裏腹な「存在」・・・それが男子。
あなたの領域に入り込んでくる「存在」は・・・何故かムカついてい て・・・ 何かを巻き込んでしまうような「強引さ」があり・・・思っていることと していることに「矛盾」を抱えている。 その「存在」というのは・・・もちろんあなた自身。男子に対して・・・ 素直になれない「あなた」だということ。
男子と話したいと思っているのに・・・可愛くないと駄目かなと思ってみ たり・・・ 友達の「好きな男子についての話」を・・・うんざりと感じたり・・・男 子に対しておっくうになっていたりしている。 それが・・・湖に落ちて沈みかけている車のイ メージ。動けない状態ですから・・・無気力になっているということ。
どうして・・・そんな気分になって・・・落ち込んでいるのでしょうか? もしかしたら・・・自分自身のイメージに自信がないということなのかも しれません。 それが・・・天女が舞い降りてくるのを・・・こっそりと見ている夢のイ メージにつながります。
天女は・・・純粋で汚れのない・・・成熟した女性というイメージ。舞い 降りてくるのは・・・恋をするため。 あなたは・・・降りてくるのを予想していて・・・こっそりと隠れて見て いますね。 隠れて見ているつもりなのに・・・友達に見つかってしまうのは・・・ 恋をしたい欲求があるのに・・・目の前のチャ ンスに臆病になっているということを意味しているのかも?
いずれにしても・・・この夢は・・・恋をするには・・・もう少し時間が かかるということを伝えているようです。 罪悪感がないのに・・・先生と男子生徒が落ちていった場所を避けている のは・・・そういうわけかも? by ふむふむ
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