『子育ちは 失敗で知る 現在地』
■子育ち１２確認■
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『子育ち第11確認』
【お子さんに，失敗経験させていますか？】
《まえがき（毎号掲載）》
子育て羅針盤では，こどもの育ちを６つの方向と２つの領域から考察します。６つの方向とは，「誰が，どこで，いつ，何が，なぜ，どのように育つのか」という５Ｗ１Ｈの問題視座です。また，２つの領域とは，「自分の育ち（私の育ち）」と「他者と関わる自分の育ち（私たちの育ち）という育ち」の領域を表します。６つの方向にそれぞれ２つの領域を重ねた１２の論点が「子育て羅針盤」の基本的な考察の構成となります。
この第１０２版では，親が育ちの確認をしていくときに，状況を判断するキーワードとなる１２の自問を選んで育ちを検討していくことにします。その構成は，奇数号では「私の育ち」を，偶数号では「私たちの育ち」という配置をします。私の育ちだけに意識が向くと，私たちという社会性に基づく仕合わせな育ちが疎かになります。あちらこちらで人のつながりに欠陥が見られる現状は，私たちによる育ちから得られる「私たち」という意識が未熟だからです。そのことに注目して，羅針盤を手元に設定していただくようにお願いいたします。
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《「失敗経験させる」ということについて説明が必要ですね！》
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○失敗のない育ちなんて？
普段はめったに行かないところへ出かけると，道の角を一つ曲がり間違えて迷うことがあります。車であれば路地道をＵタ−ンもできず街を大きく一回りしますが，そのとき思いがけないところに出てきて，頭の中の断片的な地図がつながります。間違えたお陰で近道を発見することもあります。
育っている子どもは何事もはじめてです。手順をとばしたり，こけたり，迷ったり，あらゆる失敗をします。間違えることで，次からはチャンとできるように，自分の地図を完成していきます。間違えずにまっすぐ一本道を行けたら，周りの広がりを知ることはできません。
課題は最初から解決への道が見えていることはありません。やってみながら，そのときどきで判断材料を見つけ，対処し続けるしかありません。その泥臭くもある不器用なやり方が，安定した育ち方です。ママ好みのスマートな格好いい育ちがひ弱なのは，育ちに無駄な広がりをしていないからです。
「ママが言うようにしていれば間違いないの！」。育ちの道で迷ってぐずぐずしている子どもにつきあっている暇はありませんから，つい手を引いて連れて行ってしまいます。でもいつまでもママがついているわけにはいきません。やがて放り出された子どもは路頭に迷い，修復する術を知りませんから，ママを恨むかもしれません。「ママの言うとおりにしてきたのに…」。
・・・迷子にならない程度の探検が子どもを育てます。
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○失敗したらダメな人？
「あなただめねえ」。ママから発せられるこの一言に，パパと子どもはどれほど傷ついていることでしょう！ これほどやる気を叩きつぶす言葉はありません。図太いパパならいざ知らず，か弱い子どもはひとたまりもありません。絶対に使ってほしくないです。子どもをだめにします。
子どもの失敗に対しては，パパが「次，できればいいんだ。もう一度やってごらん」，ママが「おしかったわね。もうちょっとだったのに。もういっぺんやってごらんなさい」と言ってやることが真性の励ましです。「ダメな人」という人物評価をする態度は，親による子育てではあり得ません。
クマさんが子どもだった頃，友だちの間ではお互いの失敗に「ドンマイ」と受けていたものです。当時はドンマイの意味は知りませんでしたが，「Don't mind」＝「気にするな」という慰めでした。その言葉にどれほど救われ，やる気を駆り立てられたことでしょう。
・・・失敗した「こども」をダメ評価するのは，鬼の口です？
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○悔しさ？
クラブ活動の地区競技大会に出場して，負けてしまいます。どうして負けたのかを考え，相手の恵まれた施設と自分たちの貧弱な施設，独占使用できる環境と共同使用せざるを得ない環境に思い至ります。負けるのが当たり前と納得します。もしそうなら，体育館の大きさで競技すればいいことになります。そういう屁理屈を持ち込もうとする気持ちは分かります。
心配なことは負けた悔しさを正面から受け止めていないことです。施設環境などのせいにして，自分から逃げています。大人も社会や他人のせいにすることがありますが，それでは何の進展もありません。人のせいにすれば気持ちは楽ですが，悔しさがバネをギュッと締め付けてくれるから，反発力を引き出してくれることを利用していません。
子どもはたくさんの悔し涙を流します。親としては辛いことです。だからといって，ママが転嫁するような屁理屈を持ち出して子どもを慰めようとしないで下さい。もちろん理不尽ことはママが何らかの形で引き受けるにしても，子どもの悔しさは子どものものなのです。
・・・子どもの悔し涙を見守るのも，辛い励ましです。
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《失敗経験とは，子どもが育ちの現状を自覚するチャンスなのです。》
○ママははじめからチャンとできることを期待するから，最初の失敗でご破算にしてしまいます。幼児が着替えるとき，ボタンを留められないからと，ママが全部着替えさせていませんか？ ズボンや靴下は子どもが自分ではけるので，取り上げないでください。でもよく見ると，靴下が裏返しであったりします。子どもが自分で靴下を裏返しにはいてしまうから，裏表を注意しなければということにもう一人の子どもが気付きます。
【確認11：あなたは，お子さんに失敗体験させていますか？】
●答は？・・・もちろん「イエス」ですよね！？
よその家でごちそうになって美味しいと感じることはありませんか？ 自分流では出せない味に出会ったとき，未熟さを思い知らされ（失敗），「どうしたらこの味は出るのかな？」と疑問を持ち（反省），調理法を尋ねたくなります（学習）。自分の手で作ってパパや子どもに食べさせたいと思うでしょう（挑戦）。こうしてママの腕が上達していきます。育ちの基本通りですね。
★落書き★
定規と物差しという道具があります。定規は線を引いたり紙などを裁断したりする際に使う道具です。一般的な直定規の他にも，三角定規，雲形定規など種類が豊富で，直線だけではなく曲線を引くなどの用途もあります。一方，物差しは目盛りのある，長さを測るための道具で，物の長さを差し測ることから名がついています。定規と物差しは全く別物なのです。物差しは目盛りが端から刻まれています。
