□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
[2022/01/24]
【子 育 て 羅 針 盤】
（第1112号）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
★子育ち１２正負★
【第４正負：自己投資を続ける！】
《V86:WHERE-02》
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
《子育ちは 取組の型 覚え込む》
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
《まえがき（毎号掲載）》
子育て羅針盤では，子どもの育ちを６つの方向と２つの領域から考察します。６つの方向とは，「誰が，どこで，いつ，何が，なぜ，どのように育つのか」という問題視座です。また，２つの領域とは，「自分の育ち（私の育ち）」と「他者と関わる自分の育ち（私たちの育ち）という育ち」の領域を表します。６つの方向にそれぞれ２つの領域を重ねた１２の論点が「子育て羅針盤」の基本的な考察の構成となります。
この第８６版では，子どもが育っていく方向があるべき正しい場合と逆の負の場合をセットにして考察していきます。育ちの進み方はふらふらしますが，正しい向きであることを見守っておかないと，逆に逸れたままにしておくと，戻り損ねます。後悔しないために，見届ける際の参考にしてください。
【正の育ち：自己投資を続ける】
●三姉妹がいます。真ん中の娘はとてものんびり屋です。３人でおやつを食べていて，上と下の子はさっさと自分の分を食べてしまったのに，真ん中の子は，最後の一口を残したままテレビに目を奪われています。すると，その隙に上の子が最後の一口を食べてしまいました。テレビから自分の皿に目を落として最後の一口を食べようとした真ん中の娘は，姉に食べられたことに気づかずにひとこと。「あ〜おいしかった。全部食べちゃった♪」。現実を良いように受け止めて，大らかな気持ちの自分を育てていきます。
○同じようなことをしたことがある，その経験が自己投資です。したことがないというのと，したことがあるというのでは，大きな差があります。知らない道と，一度通ったことがある道では，歩きぶりが異なります。注意することは，聞いたことがあることよりも見たことがあるということの方が有益ですが，したことがあるということの方がより有効であるということです。第三者として環境を眺めているよりも，当事者として環境と直接に関わっていると，自分の経験という投資を増やすことになります。
○若いときの苦労は買ってでもしろ，と言われてきました。苦労と見えても，実は自分への投資になるということが後年実感として分かるということです。履歴書も，要は苦労の足跡です。どのような苦労をしてきたか，それがその人の投資の高を表しているというのが，世間の了解事項です。練習をどれだけ頑張ってきたか，その量だけではなく質も含めて，力をため込む努力が望まれます。今いる場所でできることに真っ直ぐ向き合うようにすれば，自己投資はできます。掃除でも，お手伝いでも，手を抜かないですることです。
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
【負の育ち：途中で投げ出す】
●健康によいこと，知能によいことは，一般的にはあまり楽しくうれしいものではありません。できることなら，したくありません。４月から幼稚園年少組になった娘と父親がいます。偏食が出てきて野菜はあまり食べてくれません。父親：「ねぇ，野菜もちゃんと食べないと大きくなれないよ」 娘：「でも，大きくなったら，お父さん抱っこできないでしょ！」。父親の無言の声・・・頑張って抱っこするから大きくなって下さい。っていうか，肉はいっぱい食べてるやん！ 悪知恵が付いてきて，言い訳上手になってきました。
○継続は力なり。この言葉の確かさはかなりのものと誰しも思うことでしょう。根気よく且つ真面目に取り組まなければ，何事も成し遂げられません。成し遂げる経験を積まないと，実力は備わりません。同じことをしても，経験の量によって，出来映えは違います。すればいいという気構えでは，熟練の域はほど遠くなります。掃除をいい加減に済ませているといった癖が付くと，一事が万事で，どんな経験をしたとしても中途半端な出来にしかならず，仕上がりの向上は望めません。継続とは，ただ単純に，し続けるだけではありません。
○立場が人を育てるといわれます。環境によって育ちが影響を受けます。学習であれば，小学１年生，２年生，・・・とステップアップし続ける必要があります。１年生という自覚があれば，１年生らしくなろうとするでしょう。次は，２年生になれば，２年生らしくなります。卒業したとたんに，○○らしくという自己イメージを失って，育ちを途中で投げ出すことになります。例えば，資格を取るといった専門職のイメージを持てば，それらしくなっていきます。ピッチャーらしく，お兄ちゃんらしく，○○レンジャーらしく・・・。
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
☆次号予告☆
【子育ち第５正負：時間を有効に活用する！】
どうぞお楽しみに！
大人になって，若いときからもう一度やり直したいと思うことがありませんか？ 時間を無駄に過ごしてきたという後悔を生かすために，我が子には時間を大事にするようにガミガミ言ってしまうのかもしれません。時間を大事にするためには，今できることを後回しにしないことです。やるべきことを先に済ますだけで，充実した時間を過ごすことができます。場合によっては，時間制限をすることです。締切があれば，フル稼働して仕上げるはずです。時間を無駄にしなくて済みます。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
★落書き★
魚の味覚の仕組みも人間と同じで，味蕾という細胞で味を感じています。普通の魚でも人間の７倍，敏感な魚では６０倍以上も感じるということです。味覚を感じる部分は人間と違って，舌よりも唇で感じています。そこで，唇でツンツンと餌をつつくだけで味が分かります。釣りの場合ではアタリという状態です。魚は唇だけでなく，口内，ヒゲ，ヒレでも味覚を感じています。人よりも感受性豊かなんですね。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
●タイトル：『子育て羅針盤』 [Kosodaterasinban]
●発行期日：毎週月曜日正午（2000年09月25日より）
●発行責任：モリのクマさん（ＨＰ「徒然窓」〜プロフィール参照）
「徒然窓」＝ http://www5a.biglobe.ne.jp/~mbear
「連絡先」＝ mori-bear※mvd.biglobe.ne.jp （※を＠に変更）
●掲載記事の著作権は筆者に有り，筆者の許可なく複製・再配信等を行う
ことはできません。事前に上記アドレスまでメールのご一報を下さい。
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
●配信の協力を頂いている発行支援システム
◆インターネットの本屋さん『まぐまぐ』＝ http://www.mag2.com/
登録・解除＝ http://www.mag2.com/m/0000046251.html
※解除される方は，登録された配信先の解除手続きをして下さい。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
|
