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【考察上の６ポイント】
指導的な立場に立たされると，嫌でも物事を考えなければならなくなります。ただ考えるだけならいつもしていることですが，指導者は説得的に結論を整えなければなりません。例えば社会が悪いといった段階に止まるような結論では，組織活動には役に立たないからです。自分たちが活動できる深さにまで考え込んだ結論が必要です。一歩踏み込んだ考察のためには，それなりのポイントがあります。
［１］動詞で考えよ。
●名詞で考えていないか？
五日制，情報化，自発性，自立，健全？などの名詞は，
目で理解する言葉である。
例えば，「集合」とかけ声するより，
「集まれ」の方が行動命令として相応しい。
○生きる行動は動詞形である。
自発性＝やらせて，我慢＝待とう，思いやり＝どうぞ，
と言い換えると具体化できる。
「活動」というから分からない。
身をもってすべきことと考えれば一歩進む。
名詞で考える癖がついているが，それは頭の中に閉じこもり，
手足には伝わってこない。
動詞が生きていくのに必要な言葉であることを忘れない。
※家庭や地域は生きる場である以上，動詞で考えるようにした方がいい。
［２］常に複数の条件を考えよ。
●人はパンのみでは生きられない？
物事が実現するには，
必要条件のほかに十分条件が成り立たなければならない。
例えば，売春少女の「相手も自分も喜び。誰にも迷惑をかけてない！」に
反論できるか？
○知っていても悪いことをするのはなぜか？
万引きは，悪と知っているから「人目を盗む」。
罰があるから「見つからねば」とか，
「お巡りさんに捕まらねば」と人目をかいくぐる。
普通は，後ろめたさが嫌だから「しない」し，
お天道様が拝めないと自制できている。
知っていることは制止に必要だが，
気持ち悪いという自覚があって十分な制止になる。
※実現・納得させるためには，タテマエはスキだらけなので，
ホンネの部分で仕上げを！
（次のページに続きます。）
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