『子育ちは 努力の後の 喜びを』
【心得 43-10：子育て第10心得】
■子育て１２心得■
『子育て第10心得』
〜親は努力を観察しなさい〜
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○モンテッソーリ教育：Ｎｏ．４
探し物をしている子どもや，助けの必要な子どもの努力を見逃さないよう，子どもを観察しなさい。
子どもの喜びを大人の代行で奪ってしまわないように。しかし，助けが必要なタイミングは逃さずに。
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○もう一人の子どもが生まれると，自分を演出しようとします。ごっこ遊びの中では，自分を舞台に立たせて，キャストや小道具を決めていきます。ママと３歳の娘がいました。家事が一段落したママが，寝転がって休憩しているところに，「眠れる森の美女ごっこしよう。わたし王子さま」と娘がやってきました。ママは「じゃあキスされちゃうのかしら？」と目をつぶっていると，「起きて」と命令する王子さま。「あら冷たい王子ね」と起き上がると，「ひひ〜んって言いなさい。こう（四つんばい）して」。ママは馬役でした？
欲しいものがあるとき，お小遣いを貯めている子どもに，不足額を助けてやることがあります。幼子は別として，丸ごと親が手出しをするというのは止めた方がいいでしょう。子どもの努力がないので，手に入れたものに対する思い入れがなくて，大事にされません。自分が係わる度合いに応じて，ものごとは自分のものとして意識化されます。養育上では，子どもの能力を発揮する機会を生かしてやることで，鍛えられるという効用が期待されます。
子どもが探し物をしているとき，「きちんと片付けていないからよ」と皮肉めいた言葉を投げかけたくなるかもしれませんが，止した方がいいでしょう。探す努力をすればするほど，片付けていない手抜かりに気付かされるでしょう。探し出した後に，片付けておくことの意味を教えてやればいいのです。探しもしないで，あっさりとなくしたと言ってしまうときは，「探したの！」と促さなければなりません。懸命に探して見付かったときの「あった！」という気持ちを経験させることも大切なしつけです。
子どものすることを見ていると，要領が悪く，危なっかしく，おとなしく見ていられないと思ったりします。つい口を出し手を出し取り上げてやってしまうこともあります。子どもの育ちを邪魔してはいけません。子どもの仕事は片付けばいいというものではなく，自分の手ですることに意義があります。てきぱきとはできなくて，もたもたしますが，それが努力をしている姿です。子どものすることを見ながら，「できるようになるよ」とゴールが近づいていると思わせる言葉掛けが励ましになります。
手軽さが当たり前という暮らしの中で，子どもは手の込んだことをしようとしなくなりました。自分の手で組み上げたり作ったりするよりも，買ってくればいいという選択をします。こつこつという作業方法を知らないから，育ちに深みがなくて薄っぺらな感が漂います。パッとしてできないことには手を出そうとしません。パッと分からないことは考えようとしません。子どもが手を止めたり躊躇したりする時に，もう一踏ん張りするように激励することが，育ちへの大事な手助けになります。
日頃からしていないと，いざというときに慌てても間に合わないことがあります。ダラダラした態度で日々を送れば，ちゃんとする場面には適応できません。日頃の姿がでてしまうというのは，大人でも経験することです。日々きちんとする，真面目に取り組む，真剣に考える，集中して行動するといった地道な態度が，最大の努力といえるでしょう。いかにも努力しているというのではなく，さりげなくすべきことをしていく，そのような無理のない努力ができるように育てたいものです。
間違えると叱られる，という環境にいると，子どもは育てなくなります。ハイハイをしていた子どもが，歩けるようになると育ったと思うものです。育ちは何事かができるようになることと考えがちですが，逆に見ることが大事です。歩けるようになる前には立ってもすぐに転んでいます。転ばなくなることが，立つことであり，歩くためのスタートになります。失敗や間違いをしなくなること，それが育ちであると考えると，間違いをさせないと育てないということが分かるはずです。失敗は育ちの元なのです。
★落書き★
男の子が好きなカブトムシは寿命が２か月なので，一夏しか見ることができません。一方で，クワガタムシは寿命が２〜３年あります。夏が過ぎると，朽ちた木の中に入って，寒い冬を過ごします。虫はみんな同じような命と何となく思ってはいませんでしたか。環境や飼い方によって左右されることはありますが，それぞれが持っている寿命というものに違いがあります。そのことを知っておいて，虫の命を慈しむように，指導してやって下さい。
