福祉（ボランティア）の授業「４年生」
今年度（２０００年）福祉の授業を行った。
テーマは「障害のある方やお年寄りについて考えよう」である。
ブラインドウオーク、学習点字ペン、車椅子、手話、浦島太郎などの様々な体験をさせた後、自分で課題を持たせて調べさせていくという流れである。
学習は２学期の１０月から始め、３学期まで続いた。
学習の流れ
| 配時 | 授 業 内 容 | 使用物 ・ 人 | 場所 | 期日 |
| １ | １．ブラインドウオークをする。 | アイマスク、補助（教頭） | 校舎内 | 10/12 |
| ２ | ２．点字を打つ。 | 学習点字ペン | 教室 | 10/16 |
| ２ | ３．手話を学ぶ。 | Ｇ・Ｔ（役場から紹介） | 教室 | 10/17 |
| ２ | ４．車椅子を体験する。 | 車椅子、三角コーン、マット | 体育館 | 10/18 |
| ２ | ５．浦島太郎を体験する。 | Ｇ・Ｔ（社会福祉協議会より）、 浦島太郎グッズ |
体育館 | 10/19 |
| ４ | ６．我が町の実態を知り、調べ 学習の計画を立てる。 |
教室 | 20,21 23,25 |
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| １ | ７．役場の方に聞く。 | Ｇ・Ｔ（役場福祉課職員） | 教室 | 10/26 |
| ８．調べ学習 | 図書室など | |||
| １ | ９．手の不自由な方との交流体験 | Ｇ・Ｔ（社会福祉協議会職員） | 教室 | 12/21 |
| １０．学習のまとめと発表 | 教室 |